Arviot: "Kirjailukirja" - kehittämismenetelmä

"Kirjahylly" on kehitteillä oleva metodologia5-14-vuotiaat lapset. Psykologian, puheterapian ja defektologian alan asiantuntijat ovat kehittäneet tätä tekniikkaa erityisesti lapsille ja heidän vanhemmilleen. Tietoja tästä ohjelmasta monissa sivustoissa näet erilaisia ​​arvosteluja. "Kirjahylly" on todella hyödyllinen tekniikka monille lapsille. Kuitenkin mikä on "kehittämismenetelmä"?

Lasten kehitystyön perusta

Kehittämismenetelmiä kehitetään pääsääntöisestietenkin eri ikäisille lapsille. Jotkut niistä voidaan käyttää myös alle vuoden ikäisille pikkulapsille. Kehittämisjärjestelmät ottavat lapset ympäröivään maailmaan, auttavat heitä sanomaan oikein, lukemaan ja lukemaan nopeasti. Kehittämismenetelmien tarkoituksena on parantaa lasten etenemistä.

Järjestelmät kehittävät vauvoja jopa vuoden ajanperustiedot maailmasta. Ne esittelevät erilaisia ​​esineitä ja muotoja. Ennen lapsen perusasetuksia asetetaan objektin toistamiseen.

On myös sellaisia ​​menetelmiä, jotka ohjaavatpelkästään lapsen luovien ominaisuuksien kehittämiseen. Lapset kehittävät tansseja, lauluja ja erilaisia ​​skittejä. Tällaiset koulutusjärjestelmät eivät kuitenkaan paranna loogista ja abstraktista ajattelua ja saavat negatiivista palautetta. "Bookworm" kehittää myös lapsen kaikilla ajattelun aloilla.

Kehittämismenetelmiä voidaan suunnitella kutenvideo-kursseja ja painotuotteita. Kehittämistyössä käytettävät kirjat on suunniteltu vanhemmille. He antavat käytännön neuvoja siitä, kuinka opettaa lapsi lukea tai kirjoittaa. Ja vanhemmat, jotka puolestaan ​​täyttävät nämä suositukset, puhuvat lapsesta opettajana. Videot voidaan toimittaa sekä aikuisille että lapsille. Jotkut tekniikat kehittävät sarjakuvia, joita lapset katsovat ilman vanhempiaan.

"Bukvogramma" - kehittämismenetelmä, palautettajotka hukuttavat Internetiä. Useilla foorumeilla voit tavata lukuisia tämän ohjelman keskusteluja. Järjestelmän kannattajat vakuuttavat, että se auttoi lapsiaan kehityksessä, vastustajat väittävät päinvastoin. Kehitysmenetelmästä riippumatta tulos riippuu kuitenkin vain vanhemmista. Kuinka oikein äiti ymmärsi suositukset ja kuinka tarkasti hän ja lapsi suorittivat tehtäviä järjestelmässä ja vaikuttavat opiskelijan edistymisen tuloksiin. Mikään ohjelma ei opeta lapsia kirjoittamaan ja lukemaan ilman sukulaisten osallistumista.

Vanhemmat, jotka täyttivät suurella tarkkuudellakaikki kehitysmenetelmissä annetut suositukset, tietenkin, kirjoittavat positiivisia arvosteluja. "Kirja aakkoset" on vain käsikirja, jossa on käytännön suosituksia lasten opettamiseen. Näiden suositusten korkea tarkkuus takaa hyvän tuloksen.

Tämä ohjelma tarjoaa valtavan määränvinkkejä vinkkejä tehtävien suorittamiseen. Lisäksi voit valita jokaiselle lapselle yksittäisen luokkakoodin. Esimerkiksi 4-5-vuotiaille lapsille on suositeltavaa suorittaa vain yksi tai kaksi harjoitusta päivässä. Vaikka koululaisille on vähintään kolme tehtävää. Lisäksi ohjelma voi muuttaa harjoitusten järjestystä. Yksi yksinkertaisimmista ja tehokkaimmista lasten kehittämästä järjestelmästä on "Bukvogramma" (kehitysmenetelmä). Negatiivista palautetta siitä on lähes mahdotonta löytää, koska se soveltuu kaikille lapsille.

Kuka tämä menetelmä on?

Kaikki lapset ovat erilaisia ​​ja kunkin lapsen kehitysasteovat yksilöllisiä. Joillekin vauvoille varhaisesta iästä, ilman paljon vaivaa, lukeminen ja kirjoittaminen annetaan. Muut puolestaan ​​ovat kaltevuus vertaisryhmien takana. Tämä voi johtua useista tekijöistä. Bookworm-tekniikan kirjailija S. Yu Shishkova kertoo kirjassaan, miten vauvan jokaisen vaiheen vaikutus äidin kohdalla vaikuttaa sen jatkokehitykseen. On selvää, että rauhallinen raskaus ja lievät raskaudet ovat erittäin myönteisiä vaikutuksia lapsen kehittymiseen syntymän jälkeen. Ja jos jotain meni vikaan, niin "Bukvograma" -ohjelma voi auttaa, palautetta, josta puhutaan itsestään.

Joka tapauksessa, jos lapsesi on 5-vuotiashyperaktiivinen ja salainen - tämä tekniikka on sinulle ja lapsellesi. Jos lapsi on vasenkätinen tai uudelleenkoulutettu oikealla kädellä, jos hän on vaikea antaa peruskoulun ja hän jää jonkin verran jäljessä vertaisverkostoihinsa, niin kirjailijan pitäisi auttaa sinua. Todelliset selitykset tästä tekniikasta osoittavat, että kaikki ongelmat, joilla lapsen huono suorituskyky voidaan ratkaista.

Mikä on "kirjeenvaihdossa"

Monet vanhemmat kirjoittavat positiivisia arvosteluja"Bookcript" Shishkova ja väittävät, että tämä tekniikka ei sisällä vain harjoituksia lapsen henkiselle kehitykselle. Ohjelmaan liittyvät oppitunnit rakennetaan siten, että opiskelija vaihtaa fyysisen rasituksen, henkisen ja hengitysharjoituksen välillä. Ensisilmäyksellä näyttää siltä, ​​että lapsen fyysinen terveys ei millään tavalla liity henkisiin kykyihin. Tämä ei kuitenkaan ole missään tapauksessa.

Jokainen äiti tietää, kuinka pienimoottoritaitoja puheen kehityksestä. Puheen ja hienomekaniikan taidot ovat hyvin lähellä aivoja. Niinpä sormien kehittymisen myötä puheen aiheuttama naapurikeskus kehittyy. Ja se vuorostaan ​​vaikuttaa ajattelun kehittämiseen. Mutta se ei ole kaikki. Tutkijat ovat jo kauan selville, että fyysiset harjoitukset parantavat merkittävästi lapsen aivojen työtä. Tämä selitetään yksinkertaisesti: fyysinen stressi aiheuttaa uusien solujen ja verisuonten kasvua aivoissa. Aivojen aktiivisuuden lisääntyminen - tämä on mitä "Bookwogram" lasketaan (kehittämismenetelmä). Vanhemmista herättäviä arvosteluita löytyy monilta sivustoilta. Vanhemmat kirjoittavat, että ohjelmassa kuvattujen fyysisten harjoitusten jälkeen lapsi on tarkkaavaisempi ja kerätty.

Hengityselimet vaikuttavat toimeenlasten toimintoja. Aerobinen voimistelu lisää aivojen hapen virtausta, ja aivojen aktiivisuus nousee. Tällaisia ​​harjoituksia käytetään myös aikuisille. Loppujen lopuksi kaikki tietävät, jos joku todella haluaa nukkua, tarvitset runsaasti ilmaa keuhkoihisi ja yritä hengittää, niin kauan kuin mahdollista. Kun hengität, pidä hengitystä uudelleen. Kun tämä on tehty useita kertoja, henkilö huomaa, että nukkumisvaikeus on vähentynyt merkittävästi. Siksi tällaisia ​​harjoituksia käytetään "Bookwormin" kehittämismenetelmässä. Shishkova (arvio metodin kirjoittajasta sanoo olevansa todella hyvä psykologi) väittää, että hengitysharjoitukset herättävät hyvin aivoja lapsilla ja tehtävien nopeus kasvaa.

Lisäksi lapset ovat luonteeltaan hyvin aktiivisia. He nopeasti väsyvät jonkinlaisesta toiminnasta. Näyttää siltä, ​​että lapsi vietiin mielenkiintoisella pelillä, mutta se ei ollut siellä! 5-7 minuutin kuluttua hän on jo ryhtynyt toiseen liiketoimintaan, joten koko päivän. Internetissä voit löytää palautetta kirjakaupasta Shishkova, jossa vanhemmat väittävät, että tämä järjestelmä sopii tällaisiin levottomille lapsille.

Harjoituskirjat "Bookworm" -järjestelmään kuuluvaterilaiset aktiviteetit: hengitys- ja silmänliikkeet, kehon koordinointitehtävät, hieno-motoristen taitojen kehittäminen ja monet muut yhtä kiinnostavat. Kaikki luokat pidetään leikkisässä muodossa, lapset onnistuvat suorittamaan kaikki harjoitukset "Bukvogramma" -ohjelmassa (Shishkova). Kuka oli mukana, arvosteluja metodologiasta kirjoittavat monipuolisimmat. Useimmat vanhemmat sanovat, että lapset todella pitävät oppimisesta ja pelaamisesta.

Kuin lapsi auttaa "Буквограмма"

Tämä ohjelma toimii useilla tavoilla:

• Auta opiskelemaan oppiaineita - kirjoittaminen, lukeminen, matematiikka.
• Paranna verenkiertoa lapsella koko kehossa.
• Vähentynyt väsymys.
• Lisääntynyt herkkyys informaatioon.
• Lisääntynyt huomiota keskittyminen.

Kuinka järjestää oppitunnit lapsella oikein

Oikein järjestetyt luokat lapsen kanssatarjota vähintään puolet menestyksestä - tämä kertoo meille "Bookworm" -tekniikan. Monien äitien arvostelut osoittavat, että häiriö aiheuttaa kaaosta, erityisesti lapsen päästä. Halutun tuloksen saavuttamiseksi tieto, jonka lapsi saa tämän ohjelman luokissa, olisi sijoitettava hänen päähänsä hyllyille. Miten tämä voidaan saavuttaa?

Lapsen on ymmärrettävä tehtävän ydin

Jokainen harjoitus on toistettava useita kertoja.kertaa, ja on tärkeää, että lapsi ymmärtää koko sen merkityksen. Oppilaan on ensin mentaalisesti tutkittava tehtävää ja aloitettava tosiasiallinen toteutus vasta sitten, kun "Bookwogram" -järjestelmän kirjoittaja neuvoo. Kehitetään menetelmiä, arvioita siitä, mitkä positiiviset tällaisten harjoitusten avulla opettavat lapsille mielikuvituksen ja visuaalisen muistin kehittämistä.

Aikuiset, kun he kirjoittavat, eivät edes ajatteleSe, että teksti mielikuvana on jo päässämme. Sulkemalla silmiämme, voimme helposti kuvitella jokaisen kirjeen, jokaisen sanan. Kun lapsi, jolla on sama helppous, tekee harjoituksen mielessä, tehtävän todellinen suoritus ei aiheuta hänelle mitään vaikeuksia.

Yhden sääntö

On tarpeen opettaa lapsi keskittymään vainyksi erityistehtävä - näin "Bookwogram" opettaa (kehittämismenetelmiä). Negatiiviset vastaukset tähän järjestelmään ovat monin tavoin samankaltaisia: lapset eivät pääse työskentelemään tämän menetelmän suhteen, he nopeasti väsyvät ja huolehtivat huolellisesti tehtävistä. Vanhempien virhe on, että he eivät keskitä lapsia tiettyyn tehtävään, lapsi ruiskutetaan useisiin harjoituksiin ja nopeasti väsyy.

Jos esimerkiksi lapsi suorittaa tehtävänsanojen kirjoittaminen kirjaimiksi, sanan on oltava vain yksi, mutta se on purettava kokonaan. Jos lapsi vaihtaa työstä, älä keskeytä tai huuta häntä. Hiljaisessa ja rauhallisessa ympäristössä palaa hänen kanssaan harjoitukseen. Ne, jotka seuraavat tätä opetusta, antavat hyviä arvosteluja tästä kehitystekniikasta. "Kirja" pitäisi opettaa jokaisen tietoisuuden lapsen, muuten se menettää sen merkityksen.

Lisää kuormaa

Jatkamalla tiettyjen harjoitusten toteuttamista, heidänon välttämätöntä monimutkaistaa tai vauhdittaa vähitellen. Lapsen on pyrittävä jotain. Meidän on yritettävä olla tekemättä askeleita takaisin, mutta mennä vain eteenpäin. Lapset ovat kiinnostuneita mielenkiintoisista tehtävistä, kuten kilpailla, asettamaan tietueita ja osoittamaan kaikille, että he ovat parhaita. Tätä lapsen ominaisuutta tulisi käyttää. Aseta tehtävä ennen lapsi - ja hän pyrkii täyttämään heidät paremmin, tämä on opetettu "Kirjailukirja" -tekniikalla. Vanhemmilta saatu palaute erinomaisista tuloksista on hyvä vahvistus tästä.

Ohjelman yleiset säännöt "Kirjepaperi"

Ensimmäinen asia, joudut kiinnittämään huomiota siihen, milloinkehitystekniikan soveltaminen, on harjoitusten säännöllisyys. Joka päivä on tarpeen jakaa vähintään puolen tunnin työhön lapsen kanssa. Ohita harjoitukset ovat voimakkaasti lannistuneita. Eräänä päivänä ohittamisluokitukset voivat merkittävästi palauttaa kertyneet positiiviset tulokset takaisin.

Kaikki harjoitukset on suoritettava pelimuodossa -tämä on Bookworm-ohjelman tärkein vaatimus. Kehittämismenetelmät, vanhempien arviot siitä, mitkä ovat enimmäkseen positiivisia, opettavat vanhempia olla kärsivällisiä lastensa kanssa. Aluksi näyttää siltä, ​​että pelaaminen on hyvin vaikeaa opettaa lapselle jotain. Tietenkin haluan lapsi tulla vakavaksi mahdollisimman pian ja opiskella kirjoittamista ja lukemista jo aikuisilla tavalla. Vanhempien toiveet eivät kuitenkaan aina vastaa lapsen tarpeita.

Oppilasmessupelissä ei ole tunne, että hänen on pakko tehdä jotain. Päinvastoin, hauskaa, lapsi oppii lukemaan, kirjoittamaan, laskemaan. Eikö ole mahtavaa?

Varmasti jokaisella lapsella on taantumatuulella. Pieni opiskelija ei halua opiskella lainkaan. Lapsia ei saa missään tapauksessa pakottaa. Tulevaisuudessa tämä lähestymistapa voi täysin torjua lapsen halu oppia. Jos lapsesi järjestää "mellakan laivalla" ja kategorisesti ei halua oppia, älä pakota häntä. Tässä vaiheessa sinun on tuettava lasta - kuten Bookworm-menetelmän kirjoittaja neuvoo. Shishkova, jonka arviot ovat myönteisimpiä, sillä psykologi tosiasiassa tietää kunkin lapsen lähestymistavan. Sanat "Rentoudu, hyvä, ja sitten opit aina", rohkaisee lapsia ja hetken kuluttua hän pyytää sinua jatkamaan opintonsa hänen kanssaan.

Ohjelma "Bookwogram", arvostelu siitä, mistä puhuvatitselleen, opettaa paitsi lapsia, myös vanhempia. Jos lapset opetetaan kirjoittamaan ja lukemaan, vanhemmat oppivat ymmärtämään lapsensa. Monet vanhemmat, jotka ovat jo kokeneet tämän tekniikan, sanovat, että lapset ovat tulleet paljon kuuliaisemmiksi ja aikuiset ovat alkaneet ymmärtää, mitä tarkalleen lapsilleen ei ole.

Miten aloittaa lasten kasvattaminen?

Menetelmällä on valtava määrä suosituksialasten koulutuksesta. Tärkeä rooli tässä prosessissa on lapsen sukupuoli. Näyttää siltä, ​​että on olemassa merkittävä ero, miten poika lukee ja miten tyttö lukee? Jos katsot sivulta, tietenkin, tämä ero ei ole olemassa - molemmat lapset tulevat samalla tekstillä samalla tavalla. Ero on ajattelussa ja reaktion nopeudessa. Tiedetään, että pojat ovat vähän kehityksessä jälkeen, tämä johtuu aivojen työn periaateesta.

Mitä "Bookwogram" koostuu - menetelmien kehittämisestä

Tämä järjestelmä koostuu 20: stä istunnostakirje tai niiden joukko. Lisäksi ohjelmaan sisältyy useita bonuksia: oppiminen englantia, apuna moninkertaistustaulukon hallitsemisessa, lapsen pienien motoristen taitojen kehittäminen, kasvatuksen salaisuudet ja terapeuttiset tarinat.

Ennen oppitunnin aloittamista lapsen kanssa, heidän pitäisivartetaan peruskäsitteet, mistä vasemmalle ja missä oikein. Jos lapsi on sekaisin, voit valita yhden käden nauhalla tai tarralla. Lisäksi lapsi tulisi ottaa käyttöön symmetrian ja epäsymmetrian käsitteelle. Harjoitusten suorittamiseen tarvitaan välitöntä perustietoa. Kurssi on suunniteltu jatkuvaan jatkuvaan opetukseen lapsen kanssa "Bukvogramma" -menetelmän (Shishkova) mukaisesti. Kuka oli mukana, arviot hänen ohjelmastaan ​​kirjoittavat enimmäkseen myönteisiä. Vanhempien mukaan tärkeintä on osoittaa lapselle, että tämä kehitystekniikka on erittäin mielenkiintoinen ja kognitiivinen.